第二章(1 / 2)

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这一年,林承16岁,林双29岁。九月,他们分别以新生与教师的身份进入了同一所高中。

学校的教学楼是两座面对面矗立的五层建筑,其间由三道长20米,宽五米的栈桥相连。林承的教室与林双的教师办公室便各自被安置在面对面的两侧。

高中的学习与工作量远高于从前,但林承、林双却很快便适应了新的学习与工作环境。

林承仍是如从前的姐姐一样沉默寡言、专心学业,也并无意主动融入他人的圈子。

而林双,在与林承分房后,原本好似要燃起的某种情感,随着时间的推移又逐渐沉寂下去。她重新拾回了理性,心却日益冰冷。无可否认,她的学识与教学技术无可指摘,毕竟对她而言优秀早已成为习惯。只是在她的学生们看来,她平日总是显得很疲惫,即使出于职责在课堂上表现出神采奕奕的样子,但许多人却

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