事故（2 / 2）

“但是太紧张，背的都忘了。”女生顿了顿，又笑意盈盈看向温知新，“学长，可以做我的提词器吗？”

女生话一出，随之而来的，是更长的沉默。

当沉默过去，便是骚动，周遭开始窃窃私语，温知新抿了抿唇，可喉咙像被卡住了，发不出一个音节。

“不需要了学长。”

在危急关头，女生又突然说：“我想起来了。”

女生后来本本分分说完了一套官话，温知新后知后觉，机械地结束了这一环节。

下场后，前辈们拉过他，急切地质问他怎么呆了。

那并不是一道多困难的题目，做提词器就是示范，他可以以学长的身份，祝福这位学妹，引导她，让她再去祝福她的后辈。

然后引申升华，这就是传承，是应大附中能延续百年的原因。

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